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  • 內蒙古師范大學崗位設置管理實施辦法(試行)

    [日期:2018-11-06] 來源:   作者: [字體: ]

    內蒙古師范大學崗位設置管理實施辦法(試行)

    根據自治區《關于印發<內蒙古自治區事業單位崗位設置管理實施意見>的通知》(內人發〔2007〕131號)、《關于轉發人事部、教育部<關于高等學校、義務教育學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理的指導意見>的通知》(內人發〔2007〕165號)、《關于事業單位崗位設置管理實施工作若干具體問題的意見》(內人社字〔2010〕112號)、《關于自治區直屬高等院校崗位設置有關問題的復函》(內人社辦函〔2010〕49號)、《關于內蒙古師范大學及附屬中學崗位設置管理方案批復》(內人社辦發〔2010〕380號) 、《關于進一步做好區直事業單位崗位聘用實施工作的通知》(內人社發〔2010〕190號)等文件精神澳洲甲足球直播,學校從實際出發澳洲甲足球直播,特制定本辦法澳洲甲足球直播。

    一、實施范圍

    (一)學校實施崗位聘任時澳洲甲足球直播,具有事業編制且在崗工作的教職工澳洲甲足球直播,均適用本辦法。

    (二)2006年7月1日事業單位收入分配制度改革之后至學校首次完成崗位聘用期間已辦理退休手續的專業技術人員澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播,也適用本辦法。

    二、崗位類別及控制比例

    (一)學校崗位分為專業技術崗位澳洲甲足球直播、管理崗位、工勤技能崗位三種類別澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播。專業技術崗位分為教師崗位和非教師崗位。

    (二)學校崗位總量由上級主管部門根據我校的編制數和實際情況進行核定澳洲甲足球直播。

    (三)學校設置的崗位控制比例:專業技術崗位不低于崗位總量的73%澳洲甲足球直播,其中教師崗位總量不低于崗位總量的58%;管理崗位不超過崗位總量的19%澳洲甲足球直播;工勤技能崗位占崗位總量的8%。

    三、崗位等級及結構比例

    (一)專業技術崗位

    1.專業技術崗位分為13個等級澳洲甲足球直播。正高級崗位分四個等級,副高級崗位分三個等級,中級崗位分三個等級澳洲甲足球直播,初級崗位分為三個等級澳洲甲足球直播。其中,正高級一級崗位屬國家專設的特級崗位,其人員的確定按國家有關規定執行。

    2.教師崗位中,教授、副教授、講師、助教所占教師崗位總量的比例分別是16%、30%澳洲甲足球直播、39%、15%。

    教授崗位中,二級崗位、三級崗位、四級崗位的結構比例為1:3:6;副教授崗位中澳洲甲足球直播,一級崗位、二級崗位、三級崗位的結構比例2:4:4;講師崗位中,一級崗位、二級崗位、三級崗位的結構比例為3:4:3;助教崗位中,一級崗位澳洲甲足球直播、二級崗位的結構比例為5:5。

    3.非教師專業技術崗位中,正高、副高、中級、初級所占非教師專業技術崗位總量的比例分別是5%澳洲甲足球直播、35%、45%澳洲甲足球直播、15%。

    非教師專業正高崗位中澳洲甲足球直播,二級崗位、三級崗位、四級崗位的結構比例按0:3:7控制;副高級崗位中,一級崗位、二級崗位、三級崗位的結構比例為2:4:4;中級崗位中,一級崗位澳洲甲足球直播、二級崗位、三級崗位的結構比例為3:4:3;初級崗位中澳洲甲足球直播,一級崗位、二級崗位的結構比例為5:5;初級崗位中的員級崗位不設比例澳洲甲足球直播。

    (二)管理崗位

    管理崗位分為八個等級,按現行的廳級正職澳洲甲足球直播、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位三至十級崗位。

    各級管理崗位的數量,按照干部權限進行設置。

    (三)工勤技能崗位

    工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位澳洲甲足球直播,其中技術工崗位分為五個等級,高級技師澳洲甲足球直播、技師、高級工、中級工、初級工依次分別對應一至五級工勤技能崗位,普通工崗位不分等級。

    工勤技能一級、二級、三級、四級、五級、普通工崗位占工勤技能崗位總量的比例分別為1%、4%、20%、50%、20%澳洲甲足球直播、5%。

    (四)特設崗位

    特設崗位是指學校教學、科研和學科建設的特別需要,為完成工作任務急需聘用高層次人才澳洲甲足球直播,經上級有關部門批準后,設置的非常設崗位。

    特設崗位不受學校崗位總量澳洲甲足球直播、最高等級和結構比例限制,在完成工作任務后,按照管理權限予以核銷澳洲甲足球直播。

    四、崗位聘任

    (一)聘任原則

    1.堅持按需設崗的原則澳洲甲足球直播。根據學校的實際、學科和師資隊伍建設需求,按上級下達的各類崗位總量和結構比例確定各類各級崗位數量。

    2.堅持統籌兼顧的原則。專業技術高級崗位要向重點建設學科和教師崗位傾斜,兼顧各類崗位的平衡協調發展。

    3.堅持穩步推進的原則。從學校的現狀出發,通過崗位聘任澳洲甲足球直播,全面調動教職工的工作積極性澳洲甲足球直播,要爭取讓每一位教職工都能聘任到其適合的崗位。對確不能上崗的教職工,采取培養澳洲甲足球直播、培訓措施使其盡快達到上崗要求澳洲甲足球直播。要有效避免和化解崗位聘任工作中可能出現的各種矛盾,穩步有序推進崗位聘任工作澳洲甲足球直播。

    4.堅持可持續發展的原則。精心組織、準確測算,為學校的可持續發展留有適當的崗位數量,為人才隊伍建設的長遠發展提供保證。

    5.堅持公開、公平、公正的原則。在崗位聘任工作中要公開崗位數量,明確崗位聘任條件,規范工作程序,廣泛接受教職工監督,公開、公平澳洲甲足球直播、公正地完成各類崗位聘任工作。

    (二)各類崗位基本條件

    1.擁護黨的領導,遵守國家法律和學校的規章制度;

    2.具有良好的品行和職業道德;

    3.滿足崗位所需的專業澳洲甲足球直播、能力或技能條件;

    4.適應崗位要求的身體條件;

    5.近三年考核均為合格及以上。

    (三)聘任組織

    學校成立崗位聘任管理委員會,全面負責學校崗位聘任的領導工作。

    學校崗位聘任管理委員會下設辦公室、教師崗位聘任工作組澳洲甲足球直播、非教師專業技術崗位聘任工作組、管理崗位聘任工作組、工勤技能崗位聘任工作組、崗位聘任申訴受理工作組。

    各學院澳洲甲足球直播、各部門成立本單位崗位聘任工作領導小組澳洲甲足球直播,負責組織開展本單位崗位聘任工作。

    (四)聘任程序

    1.公布崗位。各學院(部門)公布本單位各類各級崗位數量、崗位職責、崗位聘任條件等事項。

    2.個人申請澳洲甲足球直播。教職工根據崗位聘任條件,選擇適合自己的崗位,填寫《事業單位崗位聘用個人申請表》澳洲甲足球直播,并提交所在單位崗位聘任領導小組澳洲甲足球直播。

    3.學院(部門)審核推薦。各學院(部門)崗位聘任領導小組受理本單位教職工個人申請;按照學校下達給本單位各級教師崗位數,根據教師崗位聘任條件,審核推薦各級教師崗位擬聘用人選澳洲甲足球直播,并將相關材料報學校教師崗位聘任工作組;審核本單位非教師專業技術崗位應聘人員申請材料,報學校非教師專業技術崗位聘任工作組澳洲甲足球直播;審核本單位管理崗位應聘人員申請材料,報學校管理崗位聘任工作組澳洲甲足球直播;審核本單位工勤技能崗位應聘人員申請材料,報學校工勤技能崗位聘任工作組澳洲甲足球直播。

    4.認定聘任資格。各相關崗位聘任工作組分別受理各學院(部門)推薦的崗位應聘材料后澳洲甲足球直播,對應聘人員聘任資格進行認定澳洲甲足球直播,匯總后提交學校崗位聘任管理委員會。

    5.確定擬聘人選澳洲甲足球直播。學校崗位聘任管理委員會通過討論、評審或表決等方式,確定各類各級崗位擬聘人選澳洲甲足球直播。

    6.公示。擬聘專業技術三級崗位人選由學校進行公示,其他崗位擬聘人選由各學院(部門)進行公示,公示期為7天。公示期內,若有異議者,可向學校崗位聘任申訴受理工作組提出投訴或申訴。

    7.報批備案和簽訂合同。學校將各類各級崗位擬聘人員名冊等材料報上級主管部門和勞動人事部門進行核準批復后澳洲甲足球直播,與受聘人員簽訂聘用合同澳洲甲足球直播。

    8.兌現工資澳洲甲足球直播。對聘用合同進行鑒證后,按照有關程序辦理工資審批手續,兌現工資待遇。

    (五)聘用合同澳洲甲足球直播、考核及聘期管理

    1.學校與聘用人員簽訂《事業單位聘用合同》澳洲甲足球直播,聘用合同一式三份,學校人事處和聘用人員各執一份,一份裝入聘用人員個人檔案澳洲甲足球直播。崗位聘用期限一般為三年,首次聘用合同期限為從完成崗位聘任之日起至2013年12月31日。接近退休年齡的人員,按在崗實際年限聘用。

    2.考核分為年度考核和聘期考核。在聘期內受聘人員應自覺按照聘用合同條款,認真履行崗位職責,完成崗位工作任務。各學院(部門)根據聘用合同和學校年度考核工作安排,對受聘人員的思想政治表現、職業道德及履行崗位職責、完成工作任務等情況進行年度考核。聘任期滿,學校崗位聘任管理委員會對受聘人員完成崗位職責情況進行全面考核澳洲甲足球直播,作為下一輪崗位聘用的依據。

    3.受聘人員自聘用之日起享受國家和學校規定的相應崗位工資待遇澳洲甲足球直播。

    4.在聘期內澳洲甲足球直播,學校崗位管理聘任委員會根據各類各級崗位數,以及受聘人員資歷、業績成果澳洲甲足球直播、專業技術任職資格和職務變動等情況,定期開展崗位晉級聘用工作。

    5.對不能履行崗位職責的受聘人員,學校崗位管理聘任委員會有權在聘期內對其予以解聘或低崗聘任。受到解聘或低聘的人員不再享受原聘崗位工資標準待遇。

    五、有關要求和說明

    (一)2006年7月1日以后辦理退休手續的專業技術人員澳洲甲足球直播,根據本人的實際情況和相應崗位等級的聘用條件,按照規定聘用程序澳洲甲足球直播,向退休前所在單位申請相應崗位等級。經學校批準后澳洲甲足球直播,按新的崗位等級確定國家工資標準,重新計算退休費,與在職人員同步兌現澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播。

    (二)專業技術崗位聘用條件所涉及的科研項目澳洲甲足球直播、論文、專著、教材、專利、獎勵等業績的認定時間為:本人受聘現專業技術職務以來至2010年12月31日澳洲甲足球直播,2006年7月1日之后辦理退休手續的教師和其他專業技術人員澳洲甲足球直播,所涉及到的業績認定時間為退休前專業技術職務的任職時間至2010年12月31日。

    (三)專業技術人員任職年限起算時間為本人受聘現專業技術職務之月至2010年12月。

    (四)對出國未聘人員,其崗位等級按現職務相應最低崗位等級執行,回國后根據其任職年限、實際業績重新聘用;對待分配人員,按其現職務相應的崗位等級執行。

    六、本辦法自發布之日起執行,由人事處負責解釋。

    相關附件:1.教師崗位設置與聘用實施細則澳洲甲足球直播;

    2.非教師專業技術崗位設置與聘用實施細則;

    3.管理崗位設置與聘用實施細則;

    4.工勤技能崗位設置與聘用實施細則

    附1:

    教師崗位設置與聘用實施細則

    為建設一支結構合理澳洲甲足球直播、素質優良、科學規范的教師隊伍,根據《內蒙古師范大學崗位設置管理實施辦法》,制定本實施細則。

    一、崗位設置原則

    (一)各單位的教師崗位數量和結構比例澳洲甲足球直播,原則上按照學校下達的編制數與崗位設置管理的相關規定確定,并在核定的崗位總量和結構比例內聘用上崗。

    (二)教師崗位人員是指具有高校教師系列專業技術職務任職資格的人員。

    (三)教學科研與學科建設相結合。以學科建設為中心,關注重點學科,對基礎學科、新興學科進行適當扶持,統籌兼顧協調發展,使各類崗位職責、任務及目標密切相關,保證學科建設的需要和教學科研工作的正常進行澳洲甲足球直播。

    (四)工作業績與資歷相結合。強化業績導向,形成有利于優秀人才脫穎而出的競爭激勵機制澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播,同時兼顧資歷和工作業績,鼓勵以老帶新,促進青年教師的成長。

    二、崗位基本職責

    (一)教授崗位的基本職責

    1.承擔教學工作,完成學校額定的教學工作量澳洲甲足球直播,并且每學年須系統地承擔至少2門普通本科生或研究生課程。

    2.承擔科研工作,完成學校要求的科研工作量,組織、領導或作為主要成員參加學術科研團隊完成科研項目澳洲甲足球直播。

    3.指導本專業的教育教學改革澳洲甲足球直播、學科建設澳洲甲足球直播、課程建設、實驗室建設等,并提出建設性意見;聘期內指導本學科的中青年教師。

    (二)副教授崗位的基本職責

    1.承擔教學工作澳洲甲足球直播,完成學校額定的教學工作量,并且每學年須系統地承擔至少2門普通本科生或研究生課程。

    2.承擔科研工作,完成學校要求的科研工作量澳洲甲足球直播,作為主要成員參加學術科研團隊完成科研項目。

    3.參與指導本專業的教育教學改革、學科建設、課程建設、實驗室建設等,指導本學科年輕教師澳洲甲足球直播。

    4.積極參與學校和院系的各類活動澳洲甲足球直播,對學校和院系的建設與發展提出積極的意見和建議,完成學校和院系規定的其他工作。

    (三)講師崗位的基本職責

    1.承擔教學工作,完成學校額定的教學工作量,并且每學年須系統地承擔至少2門普通本科生課程。

    2.承擔科研工作,完成學校要求的科研工作量。

    3.參與本專業的教育教學改革、學科建設澳洲甲足球直播、課程建設澳洲甲足球直播、實驗室建設等。

    4.擔任班主任或兼職輔導員工作,指導學生進行實踐教學活動。

    5.積極參與學校和院系的各類活動澳洲甲足球直播,對學校和院系的建設與發展提出積極的意見和建議澳洲甲足球直播,完成學校和院系規定的其他工作。

    (四)助教崗位的基本職責

    1.承擔課程的輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課澳洲甲足球直播、實習課、組織課堂討論等教學工作,以聽課等方式學習主講教師的教學方法;經本單位批準,擔任部分課程講授,完成學校額定的教學工作量。

    2.擔任班主任或兼職輔導員工作,指導學生進行實踐教學活動。

    3.積極參與學校及院系的各類活動,對學校和院系的建設與發展提出積極的意見和建議澳洲甲足球直播,完成學校和院系規定的其他工作。

    三、崗位聘任基本條件

    (一)身心健康,師德優良,作風正派,能認真履行崗位職責。

    (二)取得相應的專業技術任職資格澳洲甲足球直播,具備教師崗位的任職能力。

    (三)圓滿完成學校規定的教學和科研任務,并指導學生開展教學澳洲甲足球直播、科研及其他工作澳洲甲足球直播。

    (四)任職以來年度考核均在合格及以上澳洲甲足球直播。

    四、教師高級職務崗位聘任條件

    教師高級職務崗位的任職條件由任職年限澳洲甲足球直播、工作業績澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播、學術成果、學術榮譽等條件組成澳洲甲足球直播。

    (一)教授一級崗位人員的確定和任職條件按國家有關規定執行。

    (二)教授二級崗位的聘任條件澳洲甲足球直播,按照自治區人社廳規定的聘任條件和程序實行澳洲甲足球直播。

    (三)教授三級崗位聘任條件

    1.必要條件

    須符合教師崗位聘任的基本條件,并在本學科領域具有較高的學術聲譽和學術影響,具有良好的學風和合作精神澳洲甲足球直播,在人才培養澳洲甲足球直播、學科建設、科學研究、社會服務等方面成績突出澳洲甲足球直播。

    2.申報條件

    已任正高級職務滿8年及以上,在教學、科研、人才培養等方面成績突出者;任正高級職務滿6年以上,符合以下條件之一者;任正高級職務滿3年—5年澳洲甲足球直播,符合以下條件之二者,均可申報教授三級崗位競聘。

    (1)享受國務院政府特殊津貼專家澳洲甲足球直播;

    (2)國家級或自治區級有突出貢獻的中青年專家澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播;

    (3)國家級或自治區級教學名師獎獲得者;

    (4)“全國優秀教師”、“全國模范教師”或“全國師德標兵”稱號獲得者;

    (5)“全國優秀科技工作者”稱號獲得者澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播;

    (6)國家科學技術獎(國家最高科學技術獎、國家自然科學獎澳洲甲足球直播、國家技術發明獎澳洲甲足球直播、國家科學技術進步獎、中華人民共和國國際科學技術合作獎)獲得者澳洲甲足球直播;

    (7)國家級教學成果獎獲得者(排名前2名)澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播;

    (8)教育部高等學??茖W研究優秀成果獎(科學技術或人文社會科學,排名前2名);

    (9)全國教育科學研究優秀成果獎獲得者(排名前2名);

    (10)新世紀“百千萬人才工程”國家級人選澳洲甲足球直播;或自治區“321人才工程”一層次人選澳洲甲足球直播;

    (11)教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播;

    (12)國務院學位委員會委員、國務院學科評議組成員;教育部各學科教學指導委員會委員澳洲甲足球直播、全國專業學位教育指導委員會委員澳洲甲足球直播;國家一級學會、二級學會會長(理事長)澳洲甲足球直播、副會長(副理事長)、秘書長;自治區一級學會會長(理事長);

    (13)全國百篇優秀博士學位論文提名獎指導教師;

    (14)自治區杰出人才獎獲得者;

    (15)國家或自治區特色專業澳洲甲足球直播、品牌專業、精品課程澳洲甲足球直播、教學團隊項目負責人;省部級重點學科、重點實驗室、研究中心(基地)負責人;

    (16)自治區科學技術獎(含科學技術特別貢獻獎、自然科學獎、科學技術進步獎、中青年科學技術創新獎、國際科學技術合作獎)獲得者。其中一等獎排名前3名,二等獎排名前2名;

    (17)自治區哲學社會科學優秀成果獎一等獎獲得者(排名前3名);

    (18)高等教育自治區級教學成果獎一等獎獲得者(排名前3名)澳洲甲足球直播;

    (19)自治區音樂澳洲甲足球直播、美術和體育等領域重大成果獎獲得者;

    (20) 任現職期間主持完成國家級重點科研項目或省部級重大科研項目一項澳洲甲足球直播;

    (21) 任現職期間主持完成國家級一般科研項目或省部級重點科研項目累計2項澳洲甲足球直播;或省部級一般科研項目4項澳洲甲足球直播;

    (22)擔任博士生導師;

    (23)任現職期間,主編(或翻譯,排名第一)出版國家級規劃教材1部;或以第一作者公開出版高水平學術專著(譯著)2部澳洲甲足球直播;

    (24)任現職期間以第一作者或通訊作者在核心期刊上發表論文(或發表的論文被SCI、SSCI澳洲甲足球直播、EI收錄)8篇以上澳洲甲足球直播;

    (25)獲國家發明專利3項以上,且已轉化為生產力,取得突出的經濟效益。

    3.學校發展急需的特殊學科的特殊人才,由學院崗位聘任領導工作小組提名,經學校教師崗位聘任工作組審核,最后由學校崗位聘任管理委員會研究通過澳洲甲足球直播,可直接聘任為教授三級崗位澳洲甲足球直播。

    (四)教授四級崗位的聘任條件

    能夠履行教授崗位職責,符合教授崗位聘任條件,并具有教授專業技術職務任職資格。

    (五)副教授一級崗位的聘任條件

    1.必要條件

    須符合教師崗位聘任的基本條件,并在本學科領域取得較高的學術成就澳洲甲足球直播,具有良好的學風和合作精神,在人才培養澳洲甲足球直播、學科建設、科學研究、社會服務等方面成績突出。

    2.申報條件

    任副教授滿12年以上,在教學、科研、人才培養等方面成績突出者澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播;任副教授滿6年以上澳洲甲足球直播,要求符合以下條件之二;任副教授滿3年—5年,要求符合以下條件之三:

    (1)符合教師正高級崗位聘任條件中的任意項;

    (2)主持完成國家級或自治區級科研項目一項澳洲甲足球直播;

    (3)自治區科學技術獎三等獎獲得者(個人排名前2名);

    (4)自治區哲學社會科學優秀成果獎獲得者。其中,二等獎個人排名前2名;三等獎個人排名第一;

    (5)高等教育自治區級教學成果獎獲得者。其中,二等獎個人排名前2名;三等獎個人排名第一;

    (6)自治區級優秀教師;或優秀教育工作者獲得者澳洲甲足球直播;或自治區優秀科技工作者稱號;

    (7)校級重點學科負責人;

    (8)任現職期間以第一作者或通訊作者發表論文10篇以上,其中核心期刊(或發表的論文被SCI澳洲甲足球直播、SSCI、EI收錄)至少3篇。

    (9)任現職期間澳洲甲足球直播,以第一作者公開出版高水平學術專著(譯著)1部;

    (10) 獲國家發明專利2項以上,且已轉化為生產力,取得突出的經濟效益澳洲甲足球直播。

    (六)副教授二級崗位的聘任條件

    1.必要條件

    須符合教師崗位聘任的基本條件,并在本學科領域取得較高的學術成就,具有良好的學風和合作精神澳洲甲足球直播,在人才培養、學科建設、科學研究、社會服務等方面成績突出。

    2.申報條件

    任副教授滿6年以上澳洲甲足球直播,在教學、科研、人才培養等方面成績突出者澳洲甲足球直播;已任副教授滿3年—5年,要求符合以下條件之二:

    (1)符合副教授一級崗位任職條件中任何一項及以上;

    (2)校級精品課程負責人;

    (3)擔任碩士研究生導師澳洲甲足球直播;

    (4)自治區哲學社會科學優秀成果獎獲得者澳洲甲足球直播;

    (5)高等教育自治區級教學成果獎獲得者;

    (6)校級科研成果獎一等獎獲得者(排名前2);

    (7)任現職期間主持校級(廳局級)科研項目2項以上;

    (8)任現職期間以第一作者或通訊作者發表論文8篇以上,其中核心期刊(或發表的論文被SCI、SSCI、EI收錄)至少2篇。

    (七)副教授三級崗位的聘任條件

    能夠履行副教授崗位職責,符合副教授崗位聘任條件澳洲甲足球直播,并具有副教授專業技術職務任職資格。

    五、教師中級職務崗位聘任條件

    符合教師崗位聘任的基本條件澳洲甲足球直播。

    (一)講師一級崗位的申報條件

    1.任講師職務滿10年;

    2.在我校工作滿三年,并具有博士學位者;

    3.任講師職務滿4年以上者,其具體申報條件由所在學院崗位聘任領導小組制定實行澳洲甲足球直播。

    (二)講師二級崗位的申報條件

    任講師職務滿3年者或具有博士學位者。

    (三)講師三級崗位的申報條件

    能夠履行講師崗位基本職責,具有講師專業技術職務任職資格。

    六、教師初級崗位聘任條件

    符合教師崗位聘任的基本條件。

    (一)助教一級崗位的申報條件

    任助教職務滿3年或具有碩士學位在校工作滿2年者。

    (二)助教二級崗位的申報條件

    能夠履行助教崗位基本職責澳洲甲足球直播,具有助教專業技術職務任職資格或具有碩士學位者澳洲甲足球直播。

    七、關于高層次引進人才聘任教師崗位

    學校引進的高層次人才,應綜合考察其學術成就澳洲甲足球直播、學術影響、學術資歷等因素,并考慮來校前在國內外從事相關專業技術工作的經歷,根據自治區和學校崗位聘任條件,由學校崗位聘任管理委員會組織確定或申報其崗位等級。

    附2:

    非教師崗位設置與聘用實施細則

    為建設高素質的非教師專業技術人員隊伍,為學校教學科研工作提供有力的保障,根據《內蒙古師范大學崗位設置管理實施辦法》澳洲甲足球直播,制定本實施細則。

    一澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播、崗位設置

    (一)各單位非教師崗位數量和結構比例,原則上按照學校下達的編制數與崗位設置管理的相關規定確定,并在核定的崗位總量和結構比例內聘用上崗澳洲甲足球直播。

    (二)設崗范圍主要在實驗技術、高校思想政治教育澳洲甲足球直播、圖書資料澳洲甲足球直播、編輯出版澳洲甲足球直播、檔案澳洲甲足球直播、醫藥衛生、會計、審計澳洲甲足球直播、工程、幼教等非高校教師專業技術崗位。

    (三)非教師專業技術崗位的設置,從學校教輔人才隊伍建設的實際出發澳洲甲足球直播,統籌兼顧,優化結構,協調發展,有利于人才培養質量和科學研究水平的不斷提高澳洲甲足球直播,保障教學、科研工作的順利進行。

    二澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播、崗位基本職責

    根據學校對非教師專業技術崗位工作的實際要求澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播,認真履行現行的各類非教師系列專業技術職務評聘的有關規定和國家規定的相關職業資格準入條件,做好各級各類專業技術工作任務。

    三、崗位聘任基本條件

    (一)身心健康澳洲甲足球直播,品德優良,作風正派,能認真履行崗位職責澳洲甲足球直播。

    (二)取得相應的專業技術任職資格,具有各類非教師崗位的任職能力。

    (三)掌握與所聘任崗位相關的專業知識澳洲甲足球直播,具有相應的業務技術水平澳洲甲足球直播、熟練的技術操作能力和相關的管理能力。

    (四)完成本職務規定的教學輔助任務和科研任務及其他工作。

    (五)任職以來年度考核均在合格及以上。

    四、非教師高級職務崗位聘任條件

    高級職務崗位人員要具有某一學科領域的堅實的基礎知識和學術造詣,能解決關鍵性技術問題并獲得突出的工作成果。

    (一)正高級一級崗位人員的確定和任職條件按國家有關規定執行澳洲甲足球直播。

    (二)正高級二級崗位的聘任條件,按照自治區人社廳規定的聘任條件和程序實行澳洲甲足球直播。

    (三)正高級三級崗位聘任條件:按照教授三級崗位聘任條件執行。

    (四)正高級四級崗位聘任條件:能夠履行崗位基本職責,符合崗位聘任條件,具有正高級專業技術職務任職資格。

    (五)副高級一級崗位的聘任條件

    1.須符合崗位聘任的基本條件,具有一定的學術成就澳洲甲足球直播,在專業技術、社會服務等方面成績較好澳洲甲足球直播。

    2.申報條件

    任副高級職務滿12年以上,承擔重要的專業技術工作任務,業績突出者澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播;任副高級職務滿7年以上澳洲甲足球直播,要求符合以下條件之一;任副高級滿3年—6年,要求符合以下條件之二:

    (1)符合副教授一級崗位任職條件;

    (2)主持完成本專業領域省部級科研項目;

    (3)獲得本專業領域自治區級三等獎以上成果獎勵;

    (4)獲得自治區級先進工作者稱號澳洲甲足球直播;

    (5)任職期間以第一作者或通訊作者發表論文6篇以上澳洲甲足球直播,其中核心期刊(或發表的論文被SCI、SSCI、EI收錄)至少2篇。

    (6)以第一作者或獨立完成出版學術專著、譯著1部;

    (六)副高級二級崗位的聘任條件

    1.須符合崗位聘任的基本條件,具有一定的學術成就,在專業技術澳洲甲足球直播、社會服務等方面成績較好澳洲甲足球直播。

    2.申報條件

    任副高級職務滿6年以上者;任副高級職務滿3年—5年,要求符合以下條件之二:

    (1)符合副教授二級崗位任職條件澳洲甲足球直播;

    (2)主持完成本專業領域校級科研項目;

    (3)獲得校級科研成果獎勵;

    (4)任職期間以第一作者或通訊作者發表論文4篇以上,其中核心期刊(或發表的論文被SCI、SSCI、EI收錄)至少1篇。

    (七)副高級三級崗位的聘任條件

    能夠履行崗位基本職責,符合崗位聘任條件,具有副高級專業技術職務任職資格。

    五、中級職務崗位聘任條件

    (一)中級一級崗位的申報條件

    1.已任中級職務滿10年,符合崗位聘任的基本條件澳洲甲足球直播,專業技術工作、社會服務工作獲得好評,可以直接申報中級一級崗位。

    2.已任中級職務滿4年以上澳洲甲足球直播,符合崗位聘任的基本條件,其具體申報條件由非教師專業技術崗位聘任工作組制定實行;

    (二)中級二級崗位的申報條件

    已任中級專業技術崗位滿3年或具有博士學位者,符合現行相應專業技術職務任職條件和非教師崗位聘任基本條件。

    (三)中級三級崗位的申報條件

    能夠履行崗位基本職責澳洲甲足球直播,符合崗位聘任條件,具有中級專業技術職務任職資格澳洲甲足球直播。

    六、初級崗位聘任條件

    (一)初級一級崗位的申報條件

    已任初級專業技術崗位滿3年或具有碩士學位在校工作滿2年者。

    (二)初級二級崗位的申報條件

    能夠履行崗位基本職責澳洲甲足球直播,符合崗位聘任條件,具有初級專業技術職務任職資格或具有碩士學位者。

    附3:

    管理崗位設置與聘用實施細則

    一、崗位設置

    (一)崗位設置聘任原則

    從學校建設教學研究型綜合性師范大學的目標出發澳洲甲足球直播,按照各級干部管理權限的相關規定和實際工作需要澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播,科學合理設置布局各級管理崗位澳洲甲足球直播。通過崗位聘任澳洲甲足球直播,實現合理配置人力資源、優化管理隊伍結構、增強學校運轉效能、提高工作效率、提升管理服務水平。

    (二)崗位聘用范圍

    1.學校在崗在編的黨政管理人員澳洲甲足球直播,可按照相應級別的聘任條件澳洲甲足球直播,參加管理崗位聘任。

    2.學校在崗在編的教職工澳洲甲足球直播,取得教育部承認大專以上學歷澳洲甲足球直播,具備管理崗位聘任條件和能力者,可申請聘任相應級的管理崗位澳洲甲足球直播。

    (三)崗位數量

    1.按校級領導實有人數,設置三級、四級崗位數;

    2.五級澳洲甲足球直播、六級崗位數按上級主管部門核定的崗位數予以設置澳洲甲足球直播;

    3.七級以下崗位數,由學校組織部澳洲甲足球直播、人事處根據全校各單位機構設置情況和實際工作需要,在管理崗位總量范圍內測算各級崗位數,提交學校崗位聘任管理委員會確定澳洲甲足球直播。

    二澳洲甲足球直播、崗位聘任條件

    聘任職員崗位澳洲甲足球直播,須具有履行崗位職責的政治理論水平澳洲甲足球直播,能很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策和學校的各項規章制度澳洲甲足球直播,具有良好的思想素質和職業道德,熱愛本職工作,責任意識強,辦事公正澳洲甲足球直播,作風正派澳洲甲足球直播,身心健康澳洲甲足球直播。近三年年度考核均在合格以上。

    聘任各級職員崗位,要求具有大學?澳洲甲足球直播?埔陨衔幕潭?,其中六級以上職員崗位,原則上應具有大學本科以上文化程度澳洲甲足球直播。

    五級、六級職員,須分別在六級、七級職員崗位上工作三年以上澳洲甲足球直播,符合學校處級干部任用相關要求澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播,并擔任處級干部職務。

    七級、八級職員澳洲甲足球直播,須分別在八級澳洲甲足球直播、九級職員崗位上工作三年以上,符合學邪闹藜鬃闱蛑辈??萍壐刹咳斡孟嚓P要求,并擔任科級干部職務澳洲甲足球直播。

    九級職員澳洲甲足球直播,須符合以下任一條件:(1)在管理崗位工作,已享受九級職員崗位工資待遇澳洲甲足球直播;(2)具有大學??埔陨蠈W歷,在管理崗位工作三年以上澳洲甲足球直播;(3)具有大學本科以上學歷。

    十級職員,在管理崗位工作具有大學尠闹藜鬃闱蛑辈??埔陨蠈W歷,或已經享受十級崗位工資待遇澳洲甲足球直播。

    三、崗位職責

    (一)各級職員崗位基本職責

    1.五級職員:主持處級單位黨政管理工作,負責本單位全局性工作,落實學校下達的工作任務;根據本單位工作性質澳洲甲足球直播,制定管理制度和發展建設規劃,并組織實施。

    2.六級職員:協助五級職員開展工作,或分管本單位下設機構的管理工作澳洲甲足球直播,或專門負責學院學生管理工作。

    3.七級職員:主持科室的工作澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播,或者獨立承擔某一方面的專門性管理工作。

    4.八級及其以下職員:承辦具體的管理與服務工作澳洲甲足球直播。

    (二)職員崗位具體職責澳洲甲足球直播,由崗位所屬學院或部門擬定,經管理崗位聘任工作組審核,報學校崗位聘任管理委員會審定。

    四、關于“雙肩挑”人員的聘任

    (一)由于高校實際工作的特殊性,為保證學校良性健康運轉,學校允許受聘人員在各學院和專業性要求高的管理部門澳洲甲足球直播,同時兼聘高級專業技術崗位和管理五澳洲甲足球直播、六級職員崗位;允許黨政管理人員兼聘五級以上職員崗位和正高級專業技術崗位澳洲甲足球直播。其他人員不得兼聘兩個崗位澳洲甲足球直播。

    (二)兼聘兩個崗位的工作人員,必須選擇其中一個崗位作為主聘崗位,另外一個崗位稱作“兼聘崗位”澳洲甲足球直播。兼聘崗位不占學校崗位數。

    “雙肩挑”人員根據個人意愿,自主選擇“主聘崗位”澳洲甲足球直播澳洲甲足球直播,并按“主聘崗位”工資標準享受工資待遇。

    (三)受聘兩個崗位的工作人員澳洲甲足球直播,須按兩個崗位的職責進行雙重考核。其中專業技術崗位的工作量可減免三分之一。

    附4:

    工勤技能崗位設置與聘用實施細則

    一、崗位設置

    (一)崗位設置聘任原則

    工勤技能崗位的設置與聘任堅持優化結構澳洲甲足球直播、精干高效的原則。根據上級部門崗位控制總量澳洲甲足球直播,按需設崗澳洲甲足球直播、以崗聘用澳洲甲足球直播,力求提高工作效率澳洲甲足球直播、降低運行成本澳洲甲足球直播、提升服務水平。

    (二)崗位設置及聘任范圍

    1.工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位。學校在崗在編的工勤技能人員均可參加工勤技能崗位聘任。

    2.工勤技能一至三級崗位數量占工勤技能崗位總數的25%澳洲甲足球直播。

    二、崗位職責

    各工勤崗位所屬單位根據輔助教學澳洲甲足球直播、科研或服務保障工作的崗位性質,就每一級崗位在各個工作環節制定明確的崗位職責和勞動紀律澳洲甲足球直播。

    三、崗位聘任條件

    聘任工勤技能崗位澳洲甲足球直播,須遵守國家的法律和學校各項規章制度,服從工作安排,能正常堅持工作,很好地完成工作任務澳洲甲足球直播,身心健康,近三年考核均在合格以上。

    (一)工勤技能一級、二級崗位

    在本工種下一級崗位工作滿五年澳洲甲足球直播,通過勞動部門正式考評取得高級技師、技師資格。熟悉本工種業務知識和操作技能澳洲甲足球直播,具有現場分析和解決本工種各種難題的技能水平。

    (二)工勤技能三級澳洲甲足球直播、四級崗位

    在本工種下一級崗位工作滿五年,通過勞動部門正式考評取得高級工、中級工資格。熟練掌握本工種業務知識和操作技能,具有解決本工種常見問題的技能水平澳洲甲足球直播。

    (三)工勤技能五級崗位

    學徒(培訓生)學習期滿和工人見習、試用期滿,并通過初級工技術等級考核澳洲甲足球直播。

    四、相關事項

    (一)首次崗位聘任時澳洲甲足球直播,工勤人員可按所取得的工勤技能等級資格,超崗位聘任相應等級的工勤技能崗位澳洲甲足球直播。

    (二)按照上級部門要求,在后續聘任時,不再增加各級工勤技能崗位數量。

    (三)根據后勤服務社會化的要求澳洲甲足球直播,除政策性安置外澳洲甲足球直播,學校不再增加事業編制工勤人。并通過退休、轉崗澳洲甲足球直播、解聘等渠道縮減工勤技能人員總數,逐步使各級崗位數量能夠滿足在編工勤人員的崗位聘任需求。

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